Más de 12.000 personas construyeron la nueva Política de Educación Ambiental de Colombia

Luego de 24 años desde su adopción, el Gobierno del presidente Gustavo Petro presentó la actualización de la Política Nacional de Educación Ambiental, la nueva hoja de ruta que orientará los procesos de educación ambiental en el país para fortalecer la formación de ciudadanías comprometidas con el cuidado de la vida, la acción climática, la protección de la biodiversidad y la justicia ambiental.

La actualización marca un hito para Colombia al responder a las profundas transformaciones sociales, ambientales y territoriales de las últimas dos décadas. Además, incorpora nuevos enfoques, principios y herramientas para que la educación ambiental contribuya de manera efectiva a enfrentar los desafíos del presente y del futuro.

“Esto es un paso histórico para el país, les estamos devolviendo la dignidad a nuestros territorios y le estamos apostando por una nueva generación comprometida con la educación ambiental para el cuidado de la vida, donde se fortalece la relación entre las personas, las regiones y la naturaleza para responder a los desafíos ambientales que enfrenta el país”, expresó el ministro de Educación Nacional, Daniel Rojas.

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Por su parte, la ministra de Ambiente (e) Irene Vélez Torres destacó que “esta Política es la muestra de que la educación ambiental nace en los territorios, se construye escuchando a las comunidades y se fortalece con la participación de quienes cuidan la vida. Más de 12.000 personas ayudaron a construir esta actualización porque entendemos que los desafíos actuales requieren acciones colectivas".

Esta actualización es el resultado de uno de los procesos participativos más amplios en materia de educación ambiental en el país, donde más de 12.000 personas aportaron sus experiencias, conocimientos y propuestas a través de 20 encuentros territoriales, la Cumbre Nacional de Educación Ambiental, la COP 16 de Biodiversidad, consultas ciudadanas, espacios académicos y diálogos realizados entre 2023 y 2025.

Docentes, estudiantes, pueblos indígenas, comunidades afrodescendientes, campesinas, organizaciones sociales, academia, autoridades ambientales, entidades territoriales y líderes comunitarios contribuyeron a consolidar una política que reconoce la diversidad biocultural del país y fortalece el aprendizaje desde los territorios.

Una política que responde a los desafíos actuales

La Política responde a retos cada vez más complejos como el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, la contaminación, la degradación de ecosistemas y las desigualdades socioambientales. También recoge aprendizajes derivados de procesos de paz territorial, la creciente participación de las juventudes en asuntos ambientales, las movilizaciones ciudadanas y el reconocimiento de los saberes, la diversidad cultural y biológica del país.

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Entre sus principales transformaciones se destacan:

• El territorio se consolida como escenario principal de aprendizaje, participación y transformación social.
• El cambio climático se incorpora como eje estructural de los procesos educativos.
• Se fortalece el diálogo entre conocimientos científicos, saberes ancestrales, comunitarios y territoriales.
• La justicia ambiental y el cuidado de la vida se convierten en principios orientadores de las acciones educativas.
• Participación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en la toma de decisiones relacionadas con los asuntos ambientales.
• Se integran enfoques interculturales, de género, diferenciales e intergeneracionales.
• Se reconocen los derechos de la naturaleza junto con los derechos humanos como referentes fundamentales para la formación ciudadana.

Uno de los cambios de fondo que impulsa la actualización es la transformación de la manera en que se entiende la educación ambiental en colegios, universidades y otros espacios de formación.

La política busca superar enfoques limitados a actividades aisladas para promover una comprensión más profunda de las problemáticas socioambientales, sus causas y posibles soluciones desde cada contexto territorial.