Ministerio de Educación fortalece la educación pública con nueva sede universitaria en Soacha
El Gobierno nacional, a través del Ministerio de Educación Nacional y en coordinación con la Agencia Nacional Inmobiliaria Virgilio Barco Vargas (ANIM), puso en marcha la construcción de una nueva sede educativa en Soacha, concebida como parte de una estrategia integral de reparación simbólica, acceso a la educación superior y construcción de paz. El proyecto contempla la instalación de 17 ambientes modulares y 9 aulas, con una oferta académica orientada a sectores estratégicos del conocimiento y la innovación.
¿Qué programas tendrá la sede educativa?
Esta iniciativa busca ampliar la cobertura de la educación superior pública en un municipio que ha sido receptor de población víctima del conflicto armado. La apuesta se centra en programas como Ingeniería en Geomática y Topografía, Ingeniería en Robótica y Automatización e Ingeniería en Estadística y Ciencia de Datos, áreas consideradas clave para el desarrollo productivo y tecnológico del país.
El proyecto tiene su punto de partida en 2022, cuando el actual ministro de Educación, Daniel Rojas, lideraba la Sociedad de Activos Especiales (SAE). Desde esa posición, impulsó la destinación del predio para fines educativos, en una decisión que hoy se materializa como parte de su agenda ministerial.
Lea también: Universidad gratis en Colombia: cobertura llega al 97% y se expande a regiones con acceso limitado
Esta transición, de la gestión de activos a la ejecución de política educativa, evidencia una continuidad en la apuesta por resignificar bienes en función del interés público.
El Gobierno ha enmarcado esta obra como un acto de reivindicación, dignidad y memoria histórica para las víctimas, en línea con los principios de reparación simbólica.La construcción de infraestructura educativa en territorios afectados por la violencia se presenta como una herramienta para transformar las condiciones estructurales que han perpetuado la exclusión y la desigualdad.
Más allá de su dimensión educativa, la iniciativa es una visión más amplia de construcción de paz territorial, en la que la educación cumple un papel central como mecanismo de inclusión social. El inicio de las obras en Soacha es interpretado por el Ejecutivo como un avance en la consolidación de políticas que articulan memoria, verdad y oportunidades, en un territorio que simboliza tanto las afectaciones del conflicto como la capacidad de resistencia de sus comunidades.