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Caldas Danza en Red

Potenciar las agrupaciones, semilleros, escuelas y toda iniciativa relacionada con el área de las danzas en el departamento caldense es el propósito de “Caldas danza en Red”, un espacio que se lanzó recientemente en Manizales para convocar la integración de este gremio mediante un mecanismo que les permita mayor interacción, fortalecimiento y visibilidad.

Potenciar las agrupaciones, semilleros, escuelas y toda iniciativa relacionada con el área de las danzas en el departamento caldense es el propósito de “Caldas danza en Red”, un espacio que se lanzó recientemente en Manizales para convocar la integración de este gremio mediante un mecanismo que les permita mayor interacción, fortalecimiento y visibilidad.

La idea de crear la Red nació hace tres años en Chinchiná con el proyecto “Celebra la danza”, el cual busca enriquecer el trabajo que realizan diferentes gestores del municipio, conocerse entre sí, complementar sus procesos y divulgar sus actividades. Desde allí empezaron a fortalecer las iniciativas que irradian la región centro sur de Caldas: Villamaría, Neira, Palestina, Manizales y Arauca.

“Este año con el programa Estímulos del Ministerio de Cultura obtuvimos recursos para fortalecer las redes y los vínculos a partir de la misma estructura nodal que trabajamos en Chinchiná; la proyección es que en el 2015 podamos integrar los 27 municipios y las seis subregiones del Departamento”, indicó Juan José Raigosa, Gestor de la Casa de la Cultura de Chinchiná y mentor del proyecto Caldas Danza en Red.

En términos de estructura cada municipio está integrado por varios nodos:

Uno comunitario que integra colectivos, agrupaciones artísticas e iniciativas que no se han organizado formalmente. El institucional que reúne agrupaciones ya conformadas. El nodo empresarial que apoya los grupos dentro o fuera de su municipio o que dinamiza las expresiones artísticas entre sus colaboradores. El nodo educativo se concentra en las escuelas y colegios donde se promueve la danza.

Esta Red impulsa la planeación participativa, la articulación de procesos, la circulación de información que conecta al departamento y facilita la gestión de proyectos, así como la consolidación de espacios culturales y de nuevas alternativas para encaminar la riqueza latente que hay en los niños y las nuevas generaciones caldenses.

Además sus acciones se desarrollan desde la lúdica y la creatividad, promoviendo el trabajo colaborativo en red y aportando a su crecimiento como laboratorio de experiencias significativas con el apoyo de un equipo de comunicaciones dirigido por gestores culturales de la Universidad Nacional.

“Es una apuesta muy valiosa porque el arte y la cultura nos permitirán recomponer el tejido social que ha sufrido la violencia durante tantas décadas. En el trabajo con los jóvenes y el encuentro intergeneracional nos apropiamos del valor de la diferencia para nutrir nuestras propuestas, para volver a creer en el país y en el talento de su gente como constructores de espacios de expresión y de catarsis en el postconflicto”, afirmó el mentor del proyecto.

Los interesados en vincularse a este proyecto pueden contactarse con sus redes sociales.

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